我院开设的课程中，有一门特别的课程——听故事练听说。起初是想借鉴西方国家孩子们睡觉前，父母为他们讲故事这一典型学习模式。通过多年实践，我院总结出了一整套听故事学外语的行之有效方法。

一、听力是语言交流的******障碍，也是******障碍

      不通过听力这一关就无法真正学会外语，任何口语交流都要以听力为基础。我们知道“十聋九哑“，其原因就是听不见就学不会发声，因为听不见就不知道发声的标准。这种哑巴，并非声带不正常，而是听不见。由此可见，听力能力在外语交流的重要意义。为了解决这一难题，我院用难度分级、地道的英语国家孩子们要听的故事，组成了我们的教学内容。由浅入深，由简入繁，深入浅出地进行一句一句的听故事听力训练。听力训练******的难关就是听不懂就不听了，使得听力训练无法进行下去。但是，由于我们的教学方法独有效地解决了这一难题。我们要让每个人，把每句话都听懂。因此学生就不会厌学，不会放弃。有效的学习会增进学生的学习热情和自信心，从而激发出强大的生命力。

二、我院研发出了六个级别，共40本故事书

      饱含趣味性、知识性、语言性，经过多年打磨，至臻完善。通过听故事的学习，学生极易形成语感，***终把语法、句法、词法，不经意中刻入脑海，在口语中自然流露出学习过的句式和内容，从而达到听故事练口语的目的。这是一个一石二鸟的办法，我们知道，听说读写四个方面的技能都很重要，但是，听力为首。突破了听力就能轻易突破说话，从而轻松完成阅读，***终完成写作着一逻辑过程。